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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 徐松涛）为推动“双减”政策落地落实，6月25日，一场别开生面的无纸化测评活动在岳阳市君山区良心堡七星湖完小一、二年级进行。
为了让期末测评更符合低学段学生的年龄特点，学校从评价方式、评价内容、评价标准及评价工具等方面都做了改革，优化了学生学业评价，将试卷考核的单一评价模式，转变为综合素质考核的多元评价模式，把过程性评价和终结性评价相结合，更注重孩子们的实践能力和创新意识。
此次测评内容包括基础性评价和发展性评价。基础性评价主要针对学生学期课堂表现和作业表现进行评价；发展性评价主要以课程标准和教材为依据进行测评。其中语文测评具体包括识记能力（识字）、诵读能力（朗读）、记忆能力（背诵）、语言知识积累和语言运用能力（表达）四个方面；数学测评具体包括口头表达、数学思考、观察操作、问题解决四个方面。
一、二年级老师根据语文和数学的学科特点，结合孩子的年龄特征，巧妙利用智慧屏、希沃白板等营造了一个轻松、有趣的游测环境，让孩子们能够尽情地在游戏中获得知识、在快乐中完成测评。
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